sábado, 7 de enero de 2012

3º ESO: Lista de tareas 2ª EVALUACIÓN 2011/12



EJERCICIO 26:Película "Exit Through the Gift Shop".
Revisa la entrada sobre arte callejero para seguir reflexionando sobre el contenido del documental. 
EJERCICIO 25: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito: Paisaje fantastico
Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
Hacemos un cadáver exquisito donde vamos a participar todos. TEMA: paisaje fantástico.
EJERCICIO 24: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito. Una pregunta, una respuesta
Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
Prepara las témperas para los futuros ejercicios
EJERCICIO 23: Visita la exposición de TURCIOS.
Revisa el siguiente enlace de este extraordinario dibujante
Visita la exposición, haz un resumen de tus sensaciones, fotografía algún dibujo que te guste. Haz un montaje en Work o PowerPoint (Si no dispones de este programa puedes descargar el Open Office que es de uso libre). Manda la presentación por correo electrónico a la profesora (susanaplastica@gmail.com). Te pongo un 10. Tienes hasta el 1 de abril.
  • Puedes ver algunos ejemplos aquí.
EJERCICIO 22:  Composición geométrica
Observa con detalle los diferentes dibujos propuestos. Realiza una composición libre que puede ser abstracta o figurativa, utilizando las figuras geométricas explicadas (óvalos, ovoides, espirales y enlaces sobre línea poligonal y polígonos regulares). Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores explicadas en el ejercicio nº 13. 

EJERCICIO 21: Tangencias. Enlace de arcos de circunferencia sobre una línea poligonal. Dibuja una línea poligonal como la de la imagen utilizando una hoja completa del cuaderno en posición horizontal.
EJERCICIO 20: Construcción de Espirales:
      • De tres centros (recuerda la construcción de un triángulo equilátero del ejercici nº 15)
      • De cuatro centros (recuerda la construcción del cuadrado)
EJERCICIO 19: Curvas geométricas: Construcción de ovoide.
EJERCICIO 18: Curvas geométricas: Construcción de Óvalo.
EJERCICIO 17: Ejercicio. Descomposición de polígonos. Revisa la explicación dada en clase y realiza el ejercicio propuesto al final. OBJETIVOS:
      1. Investigar las posibilidades de la subdivisión de un polígono a partir de sus diagonales, ejes de simetría,  cuadrícula, etc.
      2. Aplicar uno de los 4 procedimientos explicados para la obtención de una forma o logotipo: eliminación, desplazamiento, superposición o abatimiento.
      3. Experimentar las diferentes posibilidades descritas en el objetivo 2 para la obtención de un logotipo original.
      EJERCICIO 16: Apuntes: Descomposición de polígonos: . Revisa la explicación dada en clase y completa tus apuntes haciendo un croquis de los dos primeros ejemplos de subdivisión del cuadrado que se dan en la presentación.
      EJERCICIO 15: Construcciones de polígonos regulares dado el lado del polígono:
      EJERCICIO 14: Con la cámara del móvil:   Busca y fotografía polígonos regulares que estén presentes en la naturaleza o en objetos fabricados por el hombre. Manda las fotografías por correo electrónico a la profesora: susanaplastica2012@gmail.com.
      EJERCiCIO 13: La técnica de los lápices de colores.
      Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes.
       Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea.
      • Sombreado unificado.
      • Rayado en paralelo. 
      • Rayado libre.
      • Efecto de gradación:
        • Sombreado con efecto de gradación.
        • Rayado en paralelo con efecto de gradación.
      • Mezcla de dos colores:
        • Sombreado un color y superpone sombreado con otro color (practica efecto de gradación).
        • Rayado con un color y superpone rayado con otro color entrecruzando las rayas (practica efecto de gradación).
        • Rayado con un color y superpone rayado con otro color intercalando las rayas (practica efecto de gradación).
        • Sombreado con un color y rayado en paralelo con otro color (practica efecto de gradación).
        • Sombreado con un color y rayado libre con otro color (practica efecto de gradación).
      • Mezcla de más de 2 colores:
        • Dibuja 2 circunferencias de 5 cm y experimenta en cada una diferentes mezclas 3,4 o 5 colores diferentes utilizando las técnicas: Sombreado + Rayado en paralelo y/o libre + efecto de gradación.





      PRÓXIMOS TRABAJOS 
      EJERCICIO: La espiral y la proporción:   Repasa las siguiente explicación dada en clase sobre este tema: la espiral en la naturaleza y la espiral y hombre. Revisa el concepto de proporción según los apuntes dados en clase (Puedes revisar la introducción en esta página). A continuación realiza el ejercicio propuesto en la entrada del blog mencionada.
      EJERCICIO: Perspectiva isométrica. Dibujamos una figura imposible. Aplicación del teorema de tales

      1º ESO: Lista de tareas 2ª Evaluación 2011/12



      EJERCICIO 26: EL COLOR: Fríos o cálidos
      Realiza una composición libre teniendo en cuenta que la pintaremos con témperas haciendo escalas cromáticas y cumpliendo las siguientes condiciones:
      1. Elige un color cálido, el rojo o frío el azul intenso (cian + magenta).
      2. Modula el color haciendo escalas cromáticas (cambios de color progresivos en varios pasos) utilizando variación de matiz, variación de luminosidad y variación de saturación. Es decir:
      PARA VARIAR EL MATIZ:
      • Varia el rojo hacia amarillo o hacia el magenta (sin llegar al amarillo ni al magenta).
      • Si eliges azul intenso, varía el color hacia el violeta o hacía cian, (puedes llegar hasta el azul verdoso, pero ojo, el azul verdoso no lleva nada de magenta).
      PARA VARIAR LA LUMINOSIDAD
      • Elige uno de los matices que has sacado arriba y aclara con blanco.
      • Elige uno de los matices y oscurece con negro.
      PARA VARIAR LA SATURACIÓN
      • Elige uno de los matices de arriba y añade el gris correspondiente.
      • Elige uno de los matices de arriba y añade e complementario para agrisar el color.
        EJERCICIO 25: EL COLOR: Dimensiones de color. Tono, luminosidad y saturación.
        Revisa el siguiente enlace para completar tus apuntes.
        EJERCICIO 24: EL COLOR: El círculo cromático. Colores complementarios.
        Revisa el siguiente enlace.
        EJERCICIO 23: Visita la exposición de TURCIOS.
        Revisa el siguiente enlace de este extraordinario dibujante
        Visita la exposición, haz un resumen de tus sensaciones, fotografía algún dibujo que te guste. Haz un montaje en Work o PowerPoint (Si no dispones de este programa puedes descargar el Open Office que es de uso libre). Manda la presentación por correo electrónico a la profesora (susanaplastica@gmail.com). Te pongo un 10. Tienes hasta el 1 de abril.
        • Puedes ver algunos ejemplos aquí.
        EJERCICIO 22: EL COLOR: Colores primarios y secundarios.
        Revisa la explicación dada en clase pinchando en el enlace.
        Realizar una composición abstracta de la siguiente forma:

        • Utiliza figuras geométricas: circunferencias, rectángulos, triángulos, etc.
        • Asigna a cada figura un color primario.
        • Solapa las figuras para que tengan superficies comunes donde se mezclen los colores primarios.
        • Solapa tres figuras, cada una de un primarios, para conseguir el negro teórico.
        • Tienen que aparecer en la composición los tres primarios los tres secundarios y el negro teórico.
        Vuestros trabajos de este curso.
          EJERCICIO 21: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito 2
          Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
          Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
          Realiza la actividad "cadáver exquisito 2: un dibujo entre tres". Se realiza en grupos de 3 o 4 personas.
          EJERCICIO 20: Dibujo de imaginación: Cadáver Exquisito 1
          Revisa la explicación dada en clase sobre las dos modalidades de dibujo artístico.
          Revisa la explicación sobre "cadáver exquisito".
          Realiza la actividad "cadáver exquisito 1: una pregunta y una respuesta". Se realiza en grupo. Ejemplos.

          EJERCICIO 19Dibujo del natural de un bodegón.
          Vamos a hacer un dibujo como este.  Sigue atento las indicaciones de como se encaja un dibujo en la lámina en la misma entrada.
          PROCESO:
          1. Encajar el objeto principal haciendo un dibujo simple de su forma por medio de un rectángulo.
          2. Dibujar el eje de simetría vertical y comprobar que el lado derecho e izquierdo son iguales.
          3. Determinar la abertura de la boca del objeto. Observa que has dibujado un rectángulo.
          4. Dibujar la elipse en el rectángulo anterior según la explicación del ejercicio 18.
          5. Dibujar el contorno del objeto y la elipse de la base.
          6. Dibujar los detalles del objeto: perfilar la boca y dibujar asas, etc.
          7. Dibujar la elipse del taburete y los detalles del fondo. Para ello nos ayudamos de una "ventanita" recortada de un folio que nos ayudará a ver que porción de realidad tenemos que representar.
          8. Colorear observando los matices, las luces y sombras. Aplica las técnicas explicadas en el ejercicio nº 17.
          • Os dejo unas fotos del modelo para que podáis acabarlo en casa.
          • Aquí tenéis los mejores resultados del curso.
          EJERCICIO 18Dibujo de elipse a mano alzada.
          Dibuja una elipse siguiendo las instrucciones dadas en clase. Haz un boceto en el mismo folio del modelo propuesto.
          EJERCICIO 17: La técnica de los lápices de colores.
          Descubre todas las posibilidades de los lápices de colores practicando las siguientes técnicas en tus apuntes. Dibuja circunferencias de 3 cm de radio y colorea:
          TRES TÉCNICAS BÁSICAS:
          • Sombreado unificado.
          • Rayado en paralelo.
          • Rayado libre.
          • Efecto de gradación:
          • Sombreado con efecto de gradación.
          • Rayado en paralelo con efecto de gradación.
          • Mezcla de dos colores:
            • Sombreado un color y superpone sombreado con otro color (practica efecto de gradación).
            • Rayado con un color y superpone rayado con otro color entrecruzando las rayas (practica efecto de gradación).
            • Rayado con un color y superpone rayado con otro color intercalando las rayas (practica efecto de gradación).
            • Sombreado con un color y rayado en paralelo con otro color (practica efecto de gradación).
            • Sombreado con un color y rayado libre con otro color (practica efecto de gradación).
          • Mezcla de más de 2 colores:
            • Dibuja 2 circunferencias de 5 cm y experimenta en cada una diferentes mezclas 3,4 o 5 colores diferentes utilizando las técnicas: Sombreado + Rayado en paralelo y/o libre + efecto degradación.
          EJERCICIO 16: División de un segmento en un número de partes iguales: Teorema de Tales.
          Dibujo paso a paso y explicación. Otro explicación de cómo se hace.
          Dibuja los siguientes segmentos y divídelos en 7 partes iguales:

          • Segmento AB=9,7 cm en posición horizontal. 
          • CD=11 cm en posición horizontal. 
          • Dibuja EF= 120 mm y una inclinación de 60º respecto de la horizontal. 
          • Dibuja GH: 125 mm y una inclinación de 30º respecto de la horizontal.
          EJERCICIO 15: Abstracción geométrica. Aplicación de mediatriz.
          Dibujo paso a paso.
          OBJETIVOS:

          1. Dibuja un rectángulo de 13x18 cm centrado en la lámina.
          2. Traza un ángulo de 45º grados respecto a la horizontal y continua con el ejercicio propuesto en la presentación.
          3. Colorea las líneas con rotuladores usando el aplicador de compás.
          4. Colorea aplicando la técnica de los lápices de colores.

            domingo, 18 de diciembre de 2011

            Manualidades para las vacaciones de Navidad

            Me encantó realizar esta diminuta manualidad con mis hijas. Por esos os animo a que os ponagáis manos a la obra cuando no tengáis nada que hacer en estas vacaciones.
            Busque la idea por Internet y encontré esto.


            Usamos una pasta de modelar que se deja secar, se endurece y ya solo queda pintar. 

            Se puede hacer de plastilina y así te ahorras pintar que el tamaño diminuto de las figuras hace que esta fase sea difícil y requiera de mucha paciencia y buen pulso.
            Para hacerlo en plastilina necesitas tener, al menos los colores siguientes: blanco, negro, cian, magenta y amarillo. El resto de colores los sacas mezclando entre ellos.
            No te compliques en exceso a la hora de hacer las figuras. Observa que haciendo esferas pequeñas consigues la cabeza, con un cono, el cuerpo. Añade detalles como brazos haciendo pequeños churros. Finalmente realiza el manto aplanando un churro con algo que te sirva de rodillo.

            Puedes utilizar un palillo para retocar los detalles o una pequeña navaja para recortar los elementos. 
            Eso si, ten en cuenta que debe caber todo en una pequeña caja de cerillas. No te despistes con las dimensiones.

            Deja secar las figuras antes de pintar. Utiliza un pincel fino, del nº 00, y con paciencia elige tus colores preferidos. Puedes usar témpera o pintura agrílica. Recuerda solo necesitas los colores primarios: amarillo, cian, magenta, blanco y negro para conseguir cualquier tono.

            Pinta el fondo de la caja de cerillas a tu gusto. 

            Observa cómo en la tapa de caja se han diseñado dos escenas diferentes, una en cada cara: con los Reyes Magos y otra con un pueblecito alejado. 

            Deja volar tu imaginación para recrear estos ambientes.
            Al final puede resultar un regalo gracioso para cualquier familiar.

            Otra opción interesante es la elaboración de un "jardín en miniatura" para ambientar el belén en un espacio más natural. Se trata de plantar en una pequeña maceta plantas de hojas pequeñas, musgo, cactus, pequeños bulbos, o lo que se te ocurra. 



            3º ESO. Vuestros trabajos de rosetón



            Merche, 3º A

            Alba, 3º A
            Sandra, 3º A

            Adrian S., 3º A

            Carlota, 3º A

            Adrián S., 3º A

            Lucía D, 3º A 

            Luz Mª, 3º B

            Adrián H, 3º A

            Adrián S, 3º A

            Bea, 3º A

            Bea, 3º A



            Estefanía, 3ºB




            Lucía D, 3º A

            Sandra, 3º A


            Carlota, 3º A








            jueves, 8 de diciembre de 2011

            Acoso Escolar

            El 21 de septiembre del 2004 aparecía muerto un joven de 14 años al pie de la muralla del pueblo guipuzcoano de Hondarribia. Jokín prefirió tirarse al vació a seguir sufriendo el acoso que recibía de sus compañeros de instituto.

            Para que esto nunca vuelva a suceder y nadie se encuentre en situación de acoso, tenemos que estar muy alerta ante este grave problema que se desarrolla  de forma habitual en las aulas. Todos estamos implicados: alumnos, profesores y padres. Ante las más mínima sospecha de que alguien se pueda sentir acosado, debemos actuar. 
            Os dejo más abajo varias guías que nos explican los diferentes aspectos del problema y cómo afrontarlo.

            "Espejos de pizarra" es un vídeo realizado por alumnos de un instituto de San Fernando en memoria de Jokín en el año 2005.



            ENLACES DE INTERÉS:

            viernes, 2 de diciembre de 2011

            División de un ángulo en dos partes iguales. Bisectriz

            Llamamos ángulo a la porción de plano comprendida entre dos semirectas que tienen un mismo origen. Dichas semirrectas serán los lados del ángulo, y su origen común el vértice de dicho ángulo.

            Se nombran mediante una letra mayúscula, o una letra minúscula del alfabeto griego (ángulo A o ángulo ). Dibuja un ángulo de 30º con escuadra y cartabón que sirva de ilustración a la definición de ángulo.


            La bisectriz de un ángulo es la recta que divide al ángulo en dos partes iguales.



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